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让“四史”教育浸润学子心灵

澳门新葡澳京app创新思政课堂 推动“四史”教育入脑入心

来源：全国高校思政工作网 2021-07-23

“1935年1月至3月，毛泽东指挥红军四次渡过赤水河，中央红军自此跳出了数十万敌军围追堵截的圈子，粉碎了敌人围歼红军于川、黔、滇地区的计划。四渡赤水之战，是中央红军长征中最惊心动魄、最精彩的军事行动。”日前，在澳门新葡澳京app思政课上，2019级自动化2班马一扬同学精心准备了“四渡赤水出奇兵”党史故事课，从历史背景、战争经过、胜利原因和深远意义四个方面全面讲解了红军长征路上经典的四渡赤水河战役。这是澳门新葡澳京app开展“四史”教育进课堂学生“学、看、听、论、讲”的重要一环。党史学习教育开展以来，澳门新葡澳京app充分发挥思政课堂主渠道作用，3月1日以来，先后组织万名学生同上“党史”第一课、“新中国史”第一课、“社会主义发展史”第一课和“改革开放史”第一课，师生们共同接受了一次深刻的“四史”教育。

万名学子同上“四史”第一课

“此次‘四史’教育教学目的明确，教学方式多元，做到了‘五同一、五结合’。”澳门新葡澳京app马克思主义学院院长孙华玉介绍，学院按照校党委党史学习教育部署，充分发挥思政课堂育人作用，在教学组织上所有思政课教师同一教案、同一内容、同一课件、同一时间（一个教学周内完成）、同一要求（课后思考与讨论）；教学方式上实现学生学、看、听、论、讲“五结合”。其中“讲”指的是下次课堂前10分钟让学生以主讲者身份在课堂上讲述对自己触动最大的一个党史故事、国史故事、改革开放故事、社会主义发展史故事等，使学生将所学内容真正融会贯通，内化于心，牢固树立坚定跟党走、积极投身全面社会主义现代化建设的决心和信心。

据介绍，“四史”第一课包含了丰富的教学内容，要求课堂老师讲透、讲清主要内容，力求学生学得清清楚楚、明明白白。如“党史”第一课以“回首百年足迹，坚定理想信念”为题，梳理中国共产党走过的百年历史足迹，重点讲透重要历史事件、历史人物及其历史意义，同时紧密结合习近平总书记今年2月20日在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，重点讲授学习党史的重要意义、“学什么”和“怎么学”。“改革开放史”第一课以“回首改革开放历程，坚定‘四个自信’”为题，主要包括改革开放的伟大历程、改革开放的宝贵经验、改革开放的时代价值、改革开放再出发四个方面的内容，引领学生理解并准确把握“为什么改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”“为什么改革开放是一场伟大的革命”“为什么改革开放是当代中国最鲜明的特色”“为什么要将改革进行到底”等系列问题。

内容丰富、鲜活生动的“四史”课进一步加深了学生对新中国发展历程的认识和了解，引发了同学们的深入思考和强烈共鸣：“作为一名大学生，要在持续的学习实践中树立正确的历史观，在奋斗拼搏中进一步坚定理想信念，学好专业知识，提高自身综合素质和能力，以奋斗青春致敬伟大时代。”“学习新中国史，是我们在新长征路上的又一次心灵洗礼，让我们更深刻地认识到中国特色社会主义道路来之不易，进一步坚定了爱国、爱党和爱中国特色社会主义的信念。”“‘改革开放’史第一课，让我深刻领悟了实践是检验真理的唯一标准的内涵，改革开放是中华民族伟大复兴的关键一步，我们国家将在这条正确的道路下走向繁荣，走向辉煌”。

此外，澳门新葡澳京app还围绕党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史开设系列选择性必修课，并将其列入学校本科专业人才培养方案，保证学时学分。

“四史”有机融入思政课实践教学

除了全体思政课教师统一讲授的“四史”第一课外，学校还将“四史”学习教育有机融入各门思政课教学中，讲清讲透各门必修课中蕴含的“四史”道理学理哲理。

如马克思主义学院郭小燕老师在讲授《中国近现代史纲要》课程的“中国共产党成立”时，融入陈望道翻译共产党宣言“真理的味道如此甘甜”、“南陈北李相约建党”等党史内容。林兴龙老师在讲授《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的“改革开放历程”时，融入“牟其中的罐头换飞机”等改革开放史内容。李永根老师在讲授《马克思主义基本原理概论》课程的“社会历史发展的动力”时，融入“小岗村：从‘三靠村’到‘中国改革第一村’”等改革开放史内容。杨卉老师在讲授《思想道德修养与法律基础》课程的“中国精神”时，融入“2019年国庆阅兵式”等新中国史内容。

课堂内老师讲清讲透，课堂外学生则通过实践学深学实。一直以来，马克思主义学院精心设计思政课实践教学环节，将课堂所学与党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史融会贯通，与时代特征、青年使命紧密相连。近年来，学院组织大学生理论读书社成员开展了“重温经典，坚定信念”“我们为什么要工作？”“改革开放40周年”“传承五四精神”“新征程新青年新使命”等主题的学习研讨活动；指导学生在自学《习近平在福建》《习近平在厦门》等采访实录的基础上，围绕“习近平与厦门改革开放”主题，开展社会调查、考察实践活动；组织学生参观厦门市高山党校初心使命馆、厦门市革命烈士事迹陈列馆、厦门经济特区纪念馆、厦门破狱斗争旧址等红色爱国主义教育基地，撰写考察报告和心得体会，深挖教育系统红色资源的“鲜活教材”，增强课程吸引力感染力，切实提高育人成效。

孙华玉院长表示，今年是中国共产党成立100周年，澳门新葡澳京app积极谋划，精心组织，“想在前、做在前”，本学期以来将党史与“四史”紧密结合，在思政课堂上进行了一次全范围系统的讲授，旨在进一步引导学生铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程，深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨，学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，坚定”四个自信“，矢志不渝听党话跟党走，以昂扬姿态为全面建设社会主义现代化国家努力奋斗。接下来，学校将更加深入地将“四史”学习教育与思政课紧密结合，开设“四史”类专题讲座、立足学校和学生实际，着力讲好党史故事、革命故事、英雄故事等。

理工学子同上“四史”第一课